ЦПМПК Мурманской области

О проведении методического объединения специалистов ТПМПК

В последнее десятилетие в системе образования России благодаря усилиям ученых и практиков складывается особая культура поддержки ребенка в образовательном процессе - психолого-педагогическое сопровождение.

В современном ФГОС общего образования устанавливаются требования к образовательным результатам обучающихся, которые можно достигнуть только при грамотном осуществлении психолого-педагогического сопровождения. Новыми ФГОС общего образования также предусмотрена и программа коррекционной работы, которая должна быть направлена на оказание психолого-педагогической помощи тем детям, которые в ней нуждаются, прежде всего детям с особыми образовательными потребностями.

15 декабря 2021г. состоялось заседание областного методического объединения специалистов территориальных психолого-медико-педагогических комиссий Мурманской области на тему «Технологии психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса обучающихся с ОВЗ, инвалидностью в современных условиях ФГОС общего образования».

Программа мероприятия включала рассмотрение следующих вопросов:

1.  Технология выявления обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ (скачать презентацию).

2.  Технология разработки индивидуального образовательного маршрута для обучающихся с ОВЗ (скачать презентацию).

3.  Формирование заключения ПМПК о создании специальных условий для проведения ГИА обучающихся с ОВЗ, инвалидностью (скачать презентацию).

По программным вопросам выступили руководители областных методических объединений, специалисты Центральной психолого-медико-педагогической комиссии Мурманской области: Л.И. Ляш, педагог-психолог; О.С. Акопова, учитель-дефектолог; Т.А. Шистерова, учитель-логопед. Участникам мероприятия были представлены для ознакомления методические рекомендации, разработанные сотрудниками Института проблем инклюзивного образования ФГБОУ ВО МГППУ.

Представленные материалы, по мнению слушателей, соответствуют профессиональным интересам и являются практически значимыми и важными в организации деятельности по психолого-педагогическому сопровождению детей с особыми образовательными потребностями.

Заместитель руководителя ЦПМПК МО

Т.А. Шистерова