ЦПМПК Мурманской области

Итоги проведения практико-ориентированного семинара 

«Реализация преемственности психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ как условие качественного инклюзивного процесса»

28 сентября 2022 специалистами ЦПМПК МО проведен в дистанционной форме практико-ориентированный семинар «Реализация преемственности психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ как условие качественного инклюзивного процесса», в котором приняли участие 40 специалистов психолого-педагогических консилиумов образовательных организаций Мурманской области.

Вопросы проектирования инклюзивной образовательной среды в образовательных организациях являются актуальными при переходе на новый уровень образования, таким образом перед специалистами психолого-педагогического сопровождения ставится задача оценить успешность овладения адаптированной программой и спрогнозировать возможные трудности на следующем уровне образования, а значит предположить необходимость создания специальных образовательных условий.

В ходе мероприятия обсуждены вопросы непрерывности психолого-педагогического сопровождения обучающихся с ОВЗ на разных уровнях образования, освещены такие технологии психолого-педагогического сопровождения от ранней помощи до начального общего уровня образования, как выявление детей, нуждающихся в разработке индивидуального образовательного маршрута и специальных условиях; разработка и реализация индивидуального образовательного маршрута; индивидуальное психолого-педагогическое сопровождение ребенка с ОВЗ.

В 2022/2023 учебном году запланировано проведение семинара по проблеме преемственности психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ при переходе с основного/среднего общего образования на уровень среднего профессионального образования.

Материалы семинара:

Программа семинара

1.Качество проектирования инклюзивной образовательной среды в образовательных организациях  Мурманской области.

2.Непрерывность психолого-педагогического сопровождения обучающихся с ОВЗ на этапе дошкольного образования.

3.Преемственность психолого-педагогического сопровождения обучающихся с ОВЗ при переходе с уровня дошкольного образования на уровень НОО.

Педагог-психолог ЦПМПК МО Ляш Л.И.