ЦПМПК Мурманской области

О проведении психологического практикума для педагогов региональных пилотных площадок - участников экспериментального перехода на ФГОС образования детей  с ОВЗ в Мурманской области

В соответствии с решением заседания Координационного совета по вопросам организации введения ФГОС образования детей с ОВЗ в Мурманской области от 05 декабря 2014 года № 4 администрацией ГОБОУ ЦПМСС разработан план мероприятий на 2015 год по психолого-педагогическому сопровождению педагогов, принимающих участие в экспериментальном переходе на ФГОС образования детей  с ОВЗ в Мурманской области (Приказ Министерства образования и науки Мурманской области № 150 от31.01.2014). 

Согласно плану мероприятий 30 января 2015г. прошел психологический практикум, в котором приняла участие группа педагогических работников ГОБОУ СКОШИ № 3 и ГОБОУ Минькинская КШИ.

Психологический практикум ориентирован на сохранение и укрепление психологического здоровья участников эксперимента. Цель практикума -  оказание психологической поддержки по профилактике эмоционального выгорания, снижению ситуативной тревожности

Практикум решал ряд психологических задач:

• познакомить педагогов с понятием «личностно-профессионального роста», его значением для педагогических работников
• оказать психологическую поддержку педагогам с целью снятия напряжения, связанного с профессиональной деятельностью в новых экспериментальных условиях,
• способствовать расширению представлений о себе как о профессионале.

В ходе проведения практикума ведущие – педагог-психолог, социальный педагог – обращали внимание участников на взаимосвязь личностного и профессионального роста, человеческие ценности, профессиональные запросы самих педагогов.

В психологическом практикуме  были использованы следующие приемы и методы, способствующие решению поставленных задач: проективные диагностические методики, мозговой штурм, приемы снятия напряжения.

На занятии каждый участник имел возможность под руководством специалистов провести самодиагностику: оценить собственные личностные ресурсы, определить насколько сбалансированы его сферы жизни, решить насколько необходимы изменения в личной/профессиональной сфере.

По итогам мероприятия проведена рефлексия: получено много положительных отзывов педагогов, а также «единогласное» предложение о продолжении сотрудничества в данном направлении.

Администрация ГОБОУ ЦПМСС